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第907章 师专岁月(第1页)

在罗文凯的整个人生轨迹里,一九七七年的师专三年,是彻底重塑他认知、格局与三观的黄金岁月。

不同于书本上刻板枯燥的理论说教,东胜路师专的几位恩师,用鲜活的课堂、通透的道理、挺直的风骨,在他心底刻下了一辈子磨不掉的烙印,其中影响最深、让所有77届学子时至今日仍念念不忘的,便是教政治与政治经济学的吴才根老师。

吴才根老师从不是照本宣科的教书匠,他的课堂永远跳出课本桎梏,扎根现实生活,句句戳中本质,听得一群刚挣脱时代桎梏的大学生,次次心神震颤、豁然开朗。

最让罗文凯和同班同学记了一辈子的,是他讲解计划经济与市场经济区别时,那个就地取材、人人亲历、却无人看透的鲜活例子。

彼时宁波师专三官堂校区正全力扩建校舍,工地尘土终日飞扬,拖拉机轰鸣声从早到晚不绝于耳,一车车红砖、袋装水泥源源不断运进校园,是所有师生每日抬头可见的日常景象。

那个年代物资全凭国家统一划拨,没有自主调配的余地,于是便出现了一桩极其别扭、却人人习以为常的怪事。

学校基建所需的砖瓦建材,全由省里统一统筹调拨,往往要从数百公里外的外地建材基地调度,运输车队翻山越岭、跨区奔波,单程就要大半天,一路耗损油料、磨损车辆,还要耗费大量人力押送。

可偏偏三官堂校区周边,就坐落着好几座规模化砖厂,烧制好的红砖堆积如山,摞得比人还高,销路却被严格的计划管控死死限制。

更荒诞的是,本地砖厂的余砖无法供给就近的师专校舍,反而要被上百公里外的其他建筑单位专程派车、长途跋涉拉走使用。

一来一回的双向长途运输,空耗财力、物力、人力,笨拙又低效,每天都在众人眼皮底下上演。

所有师专学生日日目睹这一幕,早已司空见惯,被多年的计划经济模式潜移默化,压根没人意识到这里面藏着巨大的资源浪费与逻辑漏洞。

直到吴才根老师在课堂上,慢悠悠抛出一个颠覆所有人固有认知的假设。

他靠着讲台,目光扫过台下一众懵懂的学生,声音沉稳有力:“同学们,我们不妨试想一下,让远处砖厂的建材,供给它周边的工程使用,我们三官堂本地砖厂的红砖,就近供给我们学校建校舍。”

“就近取材、就地使用,省去千里往返的运输成本,省下燃油、人工、车辆损耗,既加快校舍修建进度,又杜绝资源浪费,你们说这是不是最合理的做法?”

这句话落下的瞬间,整间教室百十号学生,心里齐齐猛地“咯噔”一下。

像是一层蒙在眼前多年的薄雾被瞬间吹散,原本模糊的现实逻辑,瞬间变得透亮清晰。

紧随通透感而来的,是满心的憋屈与愤愤不平。

不少学生当场低声议论,语气满是不解与惋惜:“明明是天大的好事,省钱省力又高效,怎么偏偏没人这么做?”

“白白浪费这么多人力物力,日复一日折腾,实在太可惜了!”

看着台下学生恍然大悟、心绪翻涌的模样,吴才根老师顺势娓娓道来,点透核心本质。

“大家此刻的疑惑,正是计划经济与市场经济最直观、最通俗的区别。计划靠统一划拨,僵化固化;市场靠供需匹配,灵活高效,这就是两者最核心的差距。”

短短一席话,没有晦涩术语,没有空洞理论,只用身边最真实的场景,让所有人彻底吃透了两种经济模式的核心差异。

吴才根老师的课堂,从来都是以现实破题、以讨论入心,拒绝单向的填鸭式教学。

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