魔蝎小说

第2章 那些孩子压根没死（第1页）

【郭老师道】我研究了三天三夜，终于发现这里头有个惊天秘密——那些孩子压根没死！

【于老师道】嗬！这新鲜，您给说说？

【郭老师道】首先，您记得灵感大王吃什么规格的吗？童男童女要“五官端正，相貌清奇”，这说明什么？

【于老师道】说明这妖怪挑食？

【郭老师道】说明这是选拔标准！好比现在选宇航员，得优中选优！我怀疑这是天庭的“青少年神仙培养计划”！

【于老师道】好家伙，吃小孩还吃出人才培养来了？

【郭老师道】您想啊，那些孩子被选中后什么待遇？全村人敲锣打鼓送到庙里，穿新衣吃供品，这叫岗前培训！

【于老师道】培训完直接进消化系统是吧？

【郭老师道】别急！最关键的是祭祀流程——要把孩子放在祭坛上，等妖怪现原形。可您记得原文吗？妖怪每次都是“一阵风把童男童女卷走”！

【于老师道】是啊，然后就没影儿了。

【郭老师道】具体我是这么推演的：但见那灵感大王现出原形，张开血盆大口——这时云端观音菩萨悄悄按下遥控器！“唰”一道金光，孩子被传送到了普陀山后备人才培训中心！

【于老师道】好嘛，神仙也搞闪电入职？

【郭老师道】您别笑，我有证据！陈家庄后来怎么着？年年风调雨顺！说明孩子们在天庭当公务员，给老家谋福利呢！

【于老师道】那直接选调不行吗？非搞这么吓人？

【郭老师道】这您就不懂管理学了！直接选调容易产生腐败，走“被妖怪吃”这个流程，既能考验孩子胆量，又能避免关系户！

【于老师道】合着这还是公平选拔？

【郭老师道】最绝的是结局！观音菩萨来收金鱼时，特意说：“孽畜，还不现出原形？”这是在销毁证据！那些孩子早就通过“假死计划”成了在编神仙！

【于老师道】您这脑洞比通天河还宽！

【郭老师道】其实最有力的证据是——后来取经团队过河，老乌龟说什么？“劳烦问问我几时能修成人形”。这说明什么？说明动物修仙才是主旋律，吃小孩根本不符合妖怪的主旋律！

【于老师道】唱着歌修仙。

【郭老师道】所以我的结论是：那十八个孩子现在都在天庭重要岗位！童男可能在管蟠桃园防虫，童女可能在月宫当快递员。。。

【于老师道】怎么还性别歧视呢？

【郭老师道】最重要的是这个机制体现了神仙的人性化管理！既完成劫难指标，又解决天宫编制问题，还避免人间悲剧，这叫一箭三雕！

【于老师道】要照您这么说，我倒想起个漏洞——那些父母哭得死去活来的，也是演的？

【郭老师道】您问到点子上了！

【于老师道】您倒是给个答案啊！