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表彰大会(第4页)

“激动那是必然的。”Alpha老师接过话题,“首先,颁发的是优秀班集体。”

“A级荣获这个称号的班级有A1班,A2班,A5班,A7班和A10班。”

“请获奖班级上台领奖。”

A7班的奖状是宋嘉屿上台领的。这个流程大家都己经很熟了,宣读获奖名单,获奖者上台领奖状,与领导拍照留念。不一会便己经颁发完了。

“现在轮到我们大会最后一个环节了。”Omega老师语气昂扬:“有请本次的理科状元林婉儿同学上台发言。”

林婉儿是个高挑漂亮的Alpha,即使是带着大大的黑框眼镜也无法遮掩住她的美貌。她在同学们雷鸣般的掌声中从容地走上台,毫不怯场。

林婉儿接过主持人手里的话筒,“老师,同学们,大家晚上好!”

“我是来自A1班的林婉儿,今天我和大家分享一下我的学习经验。”

她大大方方地讲述着她的学习心得,强调目标与规划的重要性、运用高效的学习方法。

语气真诚又富有感染力传递着积极的学习态度。

“不吃饭则饥,不读书则愚。感谢我们的婉儿同学分享的精彩学习经验。”Alpha主持人面带微笑:“下面有请本次的文科状元宋嘉屿同学上台发言。”

宋嘉屿本就在一旁站着,听到主持人的话后,他步履从容地走上台。他的校服领口挺括地贴在脖颈,就连衣角都像是精心熨烫过一般,垂坠得笔直。整个人都透着一股清爽利落的劲儿。

“尊敬的老师、亲爱的同学们,大家晚上好!”

“我是来自A7班的宋嘉屿。”宋嘉屿不疾不徐地说着:“首先,我很荣幸站在这里和大家分享我的学习经验。”

“其次,关于学习这方面,我觉得并没有什么所谓的“捷径”。俗话说得好‘笨鸟先飞,勤能补拙’,我们文科就是要背多分,越背越多分。”

他声音清越,语气舒缓,听起来很舒服:“当然啦,我们也不能死记硬背,而是要有技巧地去背。”

“我们要以理解为先,把抽象内容具体化。比如背“矛盾的普遍性与特殊性”时,可以联想“水果”和“苹果”的关系,用生活案例来帮自己锚定概念。”

“然后再拆分内容,化繁为简。可以按“块”划分知识点,也可以用“框架法”框定知识板块。”

宋嘉屿侃侃而谈:“最后,关联记忆,建立各个知识点网络。让要学习的内容在脑子里“活起来”,而非背下来。”

“就像刚刚林婉儿同学说的那样。”宋嘉屿笑着说:“读书有三到:心到、眼到、口到。我们要知道学习的重要性,掌握科学的学习方法,用科学思维来解决学习上遇到的困难。”

宋嘉屿一边望着拟定的手稿,一边娓娓而谈,侃侃而谈。

“乾坤未定,你我皆是黑马。愿我们都能在文字里积攒力量,在历史中汲取智慧,带着这份对人文的热忱,站在巨人的肩膀上眺望远方。”

“我的分享完毕,谢谢大家。”

台下的同学们掌声经久不息,回荡在空旷的操场上,余音缭绕。

主持人接过话筒:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。感谢宋嘉屿同学为我们带来的学习方法。希望各位同学们都能牢记于心,外化为行,以实际行动来感受知识的芬芳。”

随后主持人退场,教师代表上台做总结。教师代表再次强调表彰的意义,先是鼓励未获奖的同学不要气馁,找到自己的学习节奏,再接再厉。然后又叮嘱获奖同学珍惜荣誉,带动身边人共同进步,肯定榜样的力量。

最后,主持人才上台宣布大会结束。在全场响遏行云的掌声下,全体师生们有序退场。

至此,江中2023-2024学年第二个学期,分班后的首次月考落下帷幕。

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