第12章委屈
“不要演戏。”项唯在了解了演戏是什么,要做什么后,哪怕知道演员片酬多少,也还是摇头拒绝。
太可怕了,蛇光学习还不够,还要被那么多人围着看,做一些奇奇怪怪的事情,说一些奇奇怪怪的话吗?
人类真的是奇怪,自己就是自己,为什么要演成别人,再放给其他人类看?
见他不接受,沈霁月也不在意,正如他回绝常葫时说的,项唯现在需要学习,至于职业规划,那是有了自我思辨力(意识到被沈怀平洗脑了)之后的事了。
便是他以后不想工作,沈霁月也能养着他,让他后半生不需要为钱财方面发愁。
——就当是替沈怀平洗脑一个无辜的人赎罪了。(当然沈怀平也需要为自己的违法行为负责)
刚刚脑子错乱时的一问,沈霁月怀疑自己被常葫的碎碎念“洗脑”了,还真有一瞬间觉得项唯很像背负着部族的希望,从深山中走出来的苗疆少年。
将演戏的话题搁置,沈霁月开始教项唯使用手机。
兴趣果然是最好的老师,哪怕项唯现在认识的字很少,在沈霁月的演示下,项唯很快就将软件使用方法记住,多念叨两遍把软件下面的字也记清了。
看着人雄赳赳气昂昂地捧着手机和作业本回去,看样子今天又要熬大夜和手机缠缠绵绵一晚上了。
想到项唯半夜“偷”手机的举动,沈霁月无奈地揉了揉眉心,第一次直观地看到网瘾少年对手机的沉迷。
但很遗憾,作为他如今的临时监护人,沈霁月冷酷无情地给他的手机设置了两个小时后自动锁定。
明天还要上课,熬夜是不被允许的。
。。。
今天之后,项唯过上了每天上课的日子,他却没有一开始那么抗拒了。
第一个是因为老师上课很有趣,还经常给他讲故事,让化形后只通过传承记忆和动物世界了解世界的项唯听得滋滋有味,毕竟他的传承记忆里面大多是民国时期的事情,和现代还是有代沟的。
是的,民国。
项唯现在才知道那是百来年前的时代了,他猜测传承记忆里那位大妖就是生活在民国。好奇妙,一百多年。。。
对于从蛋壳里孵化出来到变成人形,只是活了几年的项唯来说,那真是好漫长一段时间啊。
第二个是因为他对认字浓厚的兴趣。好多软件不认字看不懂,项唯正在为玩通手机内全部软件而努力!
好有意思啊,人类的脑子到底是怎么长的,怎么能发明这么勾蛇的东西,要不是昨晚手机锁了,人类朋友又打电话让他马上睡觉,不然项唯能等到手机锁定时间过去再接着玩。
“老师,这个怎么读?”项唯从课本中抬头,指着一个没有注音的字问老师。
得到答案后马上将拼音写了上去,防止自己再忘了。
老师欣慰地看着这个省心又好学的学生,再次惋惜他被家里耽误这么久,不然以他的聪颖和认真,上个好大学不是问题。
没有升学压力的蛇语文课上得很开心,数学课就不是很喜欢了,数字加减乘除他能理解,因为对加减乘除的应用学得很快,他跳着就学到了后面的内容。
然后他就看到著名的鸡兔同笼问题,项唯:为什么要数完头,再数完脚,再问笼子里有多少只兔子和多少只鸡?你数都数了,就不能直接数各有多少只吗,花这么多时间就是为了来为难他吗?!
蛇困惑,蛇震惊,蛇不可置信地看向老师,蛇想嘶嘶叫着问他,你为什么要来为难一条蛇?
但和老师对视上,以为项唯有什么问题的老师立马热情地来到他身旁,温和耐心地询问他有什么不懂的吗。
见他欲言又止,还以为他不好意思问,马上鼓励他勇敢说出口,初学阶段遇到不会的很正常,老师就是来帮助他的!
同学你就问吧,你家里付了钱的,勇敢问!
项唯看着老师真挚的眼神,嘴里那句话愣是没说出口,凭借大妖强大的感知,项唯发现老师确实是真心想要帮助他的,于是他嘴巴动了几下,最后指了指那道鸡兔同笼的题。
为难蛇的证据就在这里,老师你还有什么要说的!项唯露出谴责的眼神。
老师看了一下题,满脸慈爱,细心地给他讲解思路,讲完问他会了吗,见他点头,才满意地接着往下讲。
项唯:道理我都懂,就是为什么要出这种题,有这个数头数脚的功夫,你直接数出两种动物的数量哇!
这种被为难的困惑在后面的课程中,也几乎一直伴随着他。还是在一次刷视频后,项唯发现不单是他一条蛇被为难,知道有万万千学生陪他一起做这种奇怪的题,他才不再纠结。
好吧,可能人类就是喜欢自我为难吧,虽然不理解,但尊重,毕竟这是会制造出手机的人类,也许有什么蛇不知道的深意,不管了,先学着吧。
“为什么我要学英语?!”自洽不过半天,项唯看着课程表上又多出一门课,发出绝望的呐喊,对着给他加课程的人类坏朋友!