张守青这时说到,“那个年代没什么好回想的,又穷,又苦。”
他像是不太满意。
钟熠不怕他,坚持自己的说法:“每个人在过去都有自己的酸甜苦辣,真正好的,是那段青春,是年轻的自己。”
夏竹都忍不住给钟熠鼓掌了。她的手一动,台下的学生像是接受到什么指挥,也跟着鼓了起来。
张守青被呛了,意外地没有生气,竟然点头表示认可,“是这样。”
这样喜怒不定,夏竹表示十分看不懂。
又或者张导说的每句话都只是在陈述?
夏竹想着,看到台下的编导举起了牌子,又看到摄像师摆了个“OK”的手势,她顺势转身,对着沙发后的大屏幕。
“对于这个说法,我们可以看看《江河入海》时的花絮剧照。”
一共展示出了五张照片。
第一张是剧组的大家围在监视器旁,戴着帽子、眼镜的张守青指着屏幕说什么,站在旁边的钟熠撑着膝盖躬身听着,身后的其他工作人员都伸长了脖子看屏幕,模样认真。
第二张是穿着绿色的确良外套、长裤的钟熠站在树上拍的。他踩在树杈上,一手抱着枯枝,一手对着镜头比耶。
清晰的画质能让人看出他这个时候他已经黑了很多,干枯没有光泽的头发张牙舞爪地向四处生长,加上领口露出的蓝白条纹,配上灰暗的天空,差点真让人认为这是一张老照片。
控制着电脑的副导演特意把照片放大,钟熠淳朴、憨厚的笑容清楚地出现在所有人眼前。
可能受了冻,他脸上还有两块高原红呢。举起的手也不算干净,指尖指甲缝里很明显携带黑灰。
人物埋汰,但这张照片太有感染力了,观众席上的学生们都忍不住笑了。
第三张是在村子里拍的。照片的最左边,柴火灶烧着的大锅冒着腾腾热气,最中间是一群村民齐心协力把嘶吼的年猪往长板桌上按,照片的最后面是穿着军绿色大衣棉袄的钟熠在旁。
他摊开手掌,相机定格的那一秒,正好是他把什么东西递到嘴边的瞬间。
这不就是在嗑瓜子吗?
而且他“稍息”的站姿,正好是个大写的“民”字。
学生们的笑声更大了。
第四张照片换了背景。钟熠穿着洗的发白发旧的棕黄色外套和深蓝色长裤,鞋子上的泥点、黄垢十分明显。他的四肢自然下垂,他手里的蓝红白编织袋重的坠在地上。他仰头看着前方,身后是高楼林立,和车水马龙、井然有序的街道。
他的眼神迷茫,视觉中心仿佛有看不到未来的痛苦。
第五张照片的背景是在一间富丽堂皇的包厢。钟熠穿着旧式酒店服务生的服装,他背着手,低着头,面前有个西装革履的富商对着他发泄情绪。富商表情狰狞,他低垂着的眼睛里满是不服。
五张照片看完,导演让摄像师把对准张守青的镜头拉近,将他眼中的骄傲和自得框入画面中。
老滑头,这不是很满意嘛。
照片展示结束后,夏竹回过头看向台下,“我觉得这几张剧照拍得很好,同学们觉得呢?”
这个互动环节是早就准备好的。夏竹话音落下后,节目组的编导助理就将话筒递给了被选中的学生。
钟熠望过去,也想听听评价是否真实。
学生A说:“五张照片很有故事感,我能够看出剧组的专业,还有演员与角色的适配。”
同学你说话像在读课文,这是棒读啊。
学生B说:“我最喜欢第二张和第三张。第二张虽然没有背景环境,但是大山和天空如何不能是自由的象征?我还能从第三张照片里看到乡村的烟火气和人情味。这张照片里有男主角,但主角他又不是主角。摄像师在拍摄这张照片时,一定加入了第三视角的凝视,才能让我们这群观众感受到真实。”
钟熠忍不住轻轻鼓掌。即使有提前准备,这种看图说话也还是需要水平的。
就是不知道这位学生家里给了多少钱,居然还有与夏竹的互动环节。
“你是因为体会到了真实,刚才才笑的吗?”
“是的。”
说完这句才交还话筒,坐下。
摄像师给了这位学生一个特写后,才给到学生C。
几个学生的发言都很不错,既表达了自己的口语交际能力,又对《江河入海》做出了正确评价。等导演最后给学生们依次拍了个特写,夏竹才看向张守青,走入收尾环节。