月考成绩出来的这几天,教室里的同学几家欢喜几家愁,激烈的讨论着对这次月考成绩的看法,班主任非常可怜这些小孩,决定上课后告诉他们一个好消息。
班主任李老师就在班会课上宣布:六一儿童节要排练《歌唱祖国》合唱,表现好的同学还能第一批入队。这下,分数忽然没那么重要了,所有人的心思都飞到了操场上——毕竟对一年级孩子来说,胸前的红领巾比卷面上的红勾更耀眼。
这个消息让全班沸腾了整整一节课。
“我要站第一排!”
“我要当领唱!”
“老师,我能举小旗吗?”
李老师站在讲台上,笑着拍了拍手:“安静!第一排由个子高的同学站,领唱由声音最洪亮的同学当,举旗的任务交给动作最标准的同学。大家有没有信心?”
“有——!”
回答声震得窗玻璃都在颤。
排练从第二天就开始了。
操场上的太阳很亮,香樟树的影子被拉得长长的。广播里一遍遍放着《歌唱祖国》,旋律激昂又熟悉。一年级的孩子们排成四列,像一群刚下水的小鸭子,摇摇晃晃地练习齐步走。
康堰明被安排在男生队伍最前面。
他个子不算最高,但嗓门大,走路带风,一站到队伍前头就像打了鸡血。李老师刚喊“立正”,他立刻把脚一并,双手贴紧裤缝,胸脯挺得老高,连眼睛都不眨一下。
“康堰明,放松点,别绷得像根棍子。”李老师忍不住笑。
“报告老师!我这是标准姿势!”他大声回答,惹得全班一阵哄笑。
权玉衡站在他旁边,比他安静得多。他的动作没有康堰明那么夸张,却特别整齐。抬手、转身、踏步,每一步都像在心里数过拍子。李老师看了几次,都忍不住点头。
“权玉衡,你带一下左边这排。”
“好的,老师。”他轻声应下,转过头小声提醒旁边的同学,“左脚先迈,别顺拐。”
排练并不顺利。
有人走着走着就忘了方向,有人一听到“向右转”就往左拐,还有人唱着唱着把“歌唱我们亲爱的祖国”唱成了“歌唱我们亲爱的老师”。康堰明急得直跺脚,恨不得一个个帮他们摆胳膊。
“你们看我的!”他站到队伍前面,一边唱一边做动作,“五星红旗——迎风飘扬——”
他唱得太投入,手臂挥得太猛,差点打到后排同学的鼻子。
“康堰明!”李老师喊。
“到!”
“动作小一点。”
“是!”他立刻收住胳膊,结果因为收得太急,身体晃了一下,差点摔倒。
权玉衡在旁边憋笑,肩膀一抖一抖的。康堰明看见他笑,自己也忍不住咧开嘴,露出一颗缺了半截的门牙。