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昼夜苦修一整年村姑逆袭惊全村(第1页)

自从定下【阿禾女官养成计划】,四个人的日子彻底形成了一套雷打不动、昼夜分明的固定节奏。

日出而作,日落不休。

白天,四人全员下地干活,耕田、种菜、浇水、除草、打理果园、收割杂粮,踏踏实实干农活赚钱,撑起家里的日常生计。符小恒、小宇、墨然三个外来少年,早已不是初来乍到时的懵懂模样,褪去了现代生活的娇气,熟练拿捏各类田间活计,靠着勤恳劳作换得安稳口粮。

到了夜里,山村彻底沉寂,家家户户熄灯安歇,唯有阿禾家的小院灯火长明,成了整座村子最特别的地方。一盏老旧油灯悬在屋檐下,昏黄暖光洒满青石小院,夜晚专属特训课堂准时开课,风雨无阻,日日坚持,从未间断。

白日谋生糊口,夜里逆袭修学。

日复一日,月复一月,春夏秋冬轮转,整整一年的时光,就在这般忙碌、充实、又充满欢声笑语的日常里,悄然溜走。

这一年的夜晚课堂,堪称爆笑名场面合集,小宇的识字文化课、墨然的礼仪仪态课,画风反差极大,一个鸡飞狗跳笑点不断,一个严肃端庄哭笑不得,把枯燥的求学之路,变成了趣味满满的日常。

最先承包全年笑点的,当属小宇主讲的识字扫盲课堂。

小宇自打接下文化课教学任务,自信心直接爆棚,自诩“顶级金牌启蒙老师”,扬言要用现代教学思维,一年教出一个知书达理、识字断文的优秀学生。

可真正开课他才发现,教零基础古代学生认字,比自己上学刷题难一万倍。

阿禾乖巧听话、踏实认真,奈何从小从未接触过文字,对笔画、字形、字义毫无概念,属于纯纯白纸一张。很多在现代人眼里理所当然的简单生字,在阿禾这里,就是终极疑难关卡。

小宇的教学日常,全程循环“耐心讲解→逐渐崩溃→自我治愈→继续讲解”的极限拉扯。

夜色静谧,油灯摇曳,小宇拿着炭笔,在平整干净的青石板上一笔一画写着简单生字,语气认真:“阿禾,今天我们学最简单的字,天地人,你先看我写,跟着记字形。”

他写完“天”字,抬头看向端坐对面的阿禾:“来,说说看,天是什么?”

阿禾眼神澄澈,思考得格外认真,乖乖回答:“天上是云、是月亮、是星星,是下雨落雪的地方。”

小宇点点头,十分满意:“没错!那记住,二字夹一横,就是天空的天,很简单对吧?你来写一遍。”

阿禾应声接过细炭笔,小心翼翼落笔。

一笔、两笔、三笔……

最后成型的字,直接让小宇瞳孔地震。

好好的“天”字,被她硬生生写成了歪歪扭扭的大头蛤蟆,上宽下窄,笔画分家,别说认字了,乍一看根本不知道写的是什么。

小宇嘴角疯狂抽搐,艰难开口:“阿禾……你这写的,真的不是蛤蟆飞天。”

阿禾眨着无辜的大眼睛,看着自己写的字,一脸茫然:“啊?不像天吗?我看着和你写的差不多呀。”

坐在一旁树荫石凳上、全程旁听督课的墨然,清冷出声,精准补刀:“差之千里。字形松散,笔画歪斜,毫无章法。”

小宇深吸一口气,强行压住自己的崩溃情绪,自我催眠:没事,零基础,正常,慢慢来。

“没关系!第一次写都这样!我们再来!”

他擦掉石板字迹,重新示范,手把手握着阿禾的小手,纠正笔画位置:“横要平,撇要顺,捺要舒展,结构要端正!记住,上短下长,居中对齐!”

手把手教完,阿禾再写,这次总算不像蛤蟆了——成功变成了站不稳的歪头云朵。

小宇:“……”

他沉默三秒,转头看向一旁看戏的符小恒,一脸生无可恋:“我算是体会到老师的崩溃了,真的,因材施教太难了!我以前上学怎么没发现,认字写字居然这么难!”

符小恒坐在旁边剥豆子、守夜陪读,看得笑意满满,慢悠悠调侃:“知足吧,阿禾已经很认真了,换别人早就摆烂了。你这金牌老师,可不能轻易认输。”

识字只是基础,更搞笑的是组词和释义翻车现场。

阿禾常年生活在山村,认知里只有田地、庄稼、山林、河水、耕织,所有生字组词,都会自带浓厚的乡村烟火气,永远精准避开标准答案。

小宇教“风”字。

标准组词:风雨、风景、微风。

阿禾认真思考,脱口而出:“吹风、晒风、收衣裳风。”

小宇懵了:“什么是收衣裳风?”

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