“动量守恒加能量守恒。“沈辞说。“设碰撞后A的速度为v1,B的速度为v2。列两个方程。联立求解。“
“我也是。“江逾白说。“但我是先设了参考系。“
“以地面为参考系。“沈辞接上。“对。我也是。“
“然后。“
“然后取A的初速度方向为正方向。动量守恒方程是m1v0等于m1v1加m2v2。“
“能量守恒是二分之一m1v0平方等于二分之一m1v1平方加二分之一m2v2平方。“
“对。“
两个人你一句我一句。把那道题从头到尾又解了一遍。步骤一模一样。设的变量一样。列的方程一样。连化简时跳过的步骤都一样。
江逾白停下来。
“你怎么想到的?“他问。
“因为你就是这样想的。“沈辞说。
江逾白愣了一下。
“什么?“
“你拿到这道题的时候。“沈辞看着他。“你先看了一遍题干。然后画了个草图。标了A和B的位置。然后你设了参考系。然后你取了正方向。然后你列了动量守恒。然后你列了能量守恒。“
“你。“
“你就是这样想的。“沈辞说。“所以我也是这样想的。“
江逾白盯着他。
他脑子里转了很多层。你怎么知道我看题的顺序。你怎么知道我画草图。你怎么知道我设参考系的习惯。你说过。每一次他都说你说过。但这一次不是你说过。这一次是你在描述我的思维过程。不是因为我告诉过你。是因为你看过太多次了。九千多万次。每一次我做这道题你都在旁边看着。你记住了我的每一个步骤。每一个习惯。每一个微小的选择。所以你说因为我就是这样想的。不是修辞。是事实。
江逾白低下头。把卷子收起来。
“谢谢。“他说。
“不用。“
周五早上。成绩录入。
班主任让各科课代表把成绩录入学校系统。江逾白是数学课代表。他去办公室录入数学成绩。
办公室里只有他一个人。电脑是那种老式的台式机。屏幕是液晶的。分辨率不高。打开成绩录入系统需要输入账号密码。界面是蓝色的。很朴素。
他一条一条地录。姓名。学号。分数。
录到沈辞的时候。光标在分数那一栏闪着。
他输入150。
然后他按了回车。
屏幕闪了一下。
不是正常的刷新。是那种整个屏幕黑了一下。很短。大概0。3秒。然后恢复了。
在那一瞬间。他看到了一行字。