魔蝎小说

第十三章 地理课的一等奖（第2页）

“都是克拉兰的澳洲人。”

“你有爸爸妈妈吗？”小罗伯特问他。

“有的，哥哥。”特林纳说着便握住小罗伯特的手。

小罗伯特听见有人叫他“哥哥”，非常激动。他一把搂住小男孩，吻了吻他，二人立刻成了好朋友了。

与一个八岁的小土著人问来答去，众人十分高兴。大家渐渐地围坐在他的身旁，听他叙述。此时，日已西沉，大家也不想再往前赶。再说，周围环境挺美，正好宿营。艾尔通把牛解下来，穆拉迪和威尔逊赶忙为六头牛套上绊索，让它们随意去吃草。帐篷也已经支了起来，奥比内的晚餐也安排就绪。大家便让特林纳一起吃晚饭。那男孩肚子早已饿得咕咕直叫了，但他还是有礼貌地客气了几句。当然，两个孩子是坐在一起的。小罗伯特一个劲儿地夹菜给小男孩；小男孩边接边道谢，既羞涩又文雅，大家看着直乐。

大家在边吃边聊，都想知道这孩子的经历，不停地问这问那。这孩子的经历很简单，据他说，他小的时候便被送到附近殖民地的慈善机构，父母都是墨累河流域拉克兰地区的土著人，他们这么做，是想让孩子接受英国人的教育。这孩子在墨尔本一住五年，没再见过自己的亲人。但是，他却一直在想念着自己的亲人，所以不畏艰险地想回到部落中去，看望一下父母。

“你看望了父母之后，还回墨尔本吗，孩子？”海伦夫人问道。

“回的，夫人。”特林纳回答道，两眼望着海伦夫人，神情十分诚实。

“你打算日后做个什么样的人呀？”

“我要教育我的同胞，把他们从贫穷愚昧中拯救出来。”

一个八岁的孩子竟然说出这种话，有人也许会以为这是滑稽的事，但那些苏格兰人听了之后都非常赞赏这孩子的凌云壮志，对他多了一分尊重。巴加内尔也深受感动，对这土著小孩深表同情。

说实在的，在这之前，巴加内尔其实并不怎么喜欢这个穿着欧式服装的小土著人。他本想来这儿看看赤身**、满身刺有花纹的土著人的，而穿着这种合乎礼仪的服装的土著人，并不合他的口味。但是，听了特林纳的豪言壮语以后，他便改变了态度，而在下面的一番交谈之后，他俩竟然成了好朋友了。

当海伦夫人问特林纳在什么地方上学时，他回答说在墨尔本师范学校，校长是巴克斯顿牧师。

“学校里都上些什么课呀？”格里那凡夫人又问。

“有《圣经》课、数学课、地理课……”

“什么？还有地理！”一听“地理”两字，巴加内尔便来了精神。

“是的，先生，”特林纳回答道，“寒假前，期末考试，我的地理还得了个一等奖哩。”

“你还得过奖，孩子？”

“是的，这是我得的奖品，先生。”特林纳说着便从口袋里掏出一本书来。

那是一本三十二开本的《圣经》，装帧很精致。第一页的背面写着：奖给地理课一等奖获得者、克拉兰人特林纳，墨尔本师范学校。

巴加内尔没有想到，一个澳洲小土著人在地理方面竟然这么有天分，不禁激动不已，一把抱起小男孩，吻着他的面颊。特林纳被巴加内尔这一突然举动弄得莫名其妙。海伦夫人便立刻解释给他听，说巴加内尔先生是一位著名的地理学家，要是当老师，一定是位优秀卓越的教授。

“一位地理学教授！”特林纳惊呼道，“啊，先生，请您提问我吧。”

“好呀！我正想提问你呢。我倒要看看墨尔本师范学校的地理课教得怎样哩！”

“特林纳会让您大开眼界的，巴加内尔。”麦克那布斯说道。

“让一位法兰西地理学会的秘书大开眼界？”巴加内尔不满地说着，一边把眼镜架上鼻梁，挺直修长的身子，摆出一副教授的派头来，以严肃的口吻开始提问。

“特林纳同学，请站起来。”

特林纳本来就是站着的，此刻只是挺直腰杆儿，毕恭毕敬，等着地理学家提问。

“特林纳同学，说说世界上有哪五大洲？”

“大洋洲、亚洲、非洲、美洲和欧洲。”特林纳干净利落地回答道。

“完全正确。既然我们现在身在大洋洲，那就先说大洋洲吧。大洋洲主要划分哪几个部分？”

“波利尼西亚、美莱尼西亚、密克罗尼西亚。主要岛屿有：澳大利亚，属于英国；新西兰，属于英国；塔斯马尼亚，属于英国；查塔姆、奥克兰、马加利、喀马代克、马金、马拉基等，都属于英国。”

“很好，但是，还有新喀里多尼亚、斯奈尔斯、门答纳[3]、帕乌摩图[4]呢？”

“这些岛屿都在大不列颠的保护之下。”

“什么？在大不列颠的保护之下？”巴加内尔不满地说，“我看正好相反，法国……”

“什么法国呀？”男孩惊讶地问道。

“哼！墨尔本师范学校就是这么教你们的呀？”

“是呀，先生。怎么，教得不好吗？”

“好！好！太好了！整个大洋洲都属于英国！好吧，我们接着往下提问吧。”

巴加内尔的神情既惊讶又不满，让少校看了在一旁偷着乐。