第71章71欣赏得不明
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“面子”
对卢雨而言,是人生前十八年绕不开的关键词。
最初懂得它,是因为“爸妈的面子”
,后来认同它,是为了“自己的面子”
。
父母都是八十年代稀缺至极的大学生,当年交际圈内的佼佼者,带着一点书香门第的傲气,这样的家庭很难容许孩子平平无奇。
他们不会用打骂苛责的方式教育卢雨,美其名曰“循循善诱”
,但事实上对卢雨而言,这种教育模式更类似于胁迫:他们的确不会怒发冲冠,只是在卢雨没有达到预期时冷落她,最后假模假样问,“想明白了吗?为什么错?为什么做不好?”
如果卢雨为自己辩解,他们就会收回耐心,扔下一句“想不明白继续想”
,继续打入冷宫。
而一旦她表现优异,让父母长脸,就会获得截然不同的待遇——不光是物质层面的无条件满足,更是无微不至的关心,柔声细语的夸赞,以及提起她时,云淡风轻里藏不住的骄傲。
如此天差地别的待遇令卢雨意识到,她的家是个赏罚分明的国度,只要表现足够好,人生就能充满鲜花和掌声。
所以她努力做同龄人中最优秀的小孩。
学习是要保持名列前茅的,但同时艺术、体育等种种特长也不能落下,为的就是在父母们的面子大战中能赢得不费吹灰之力,听着旁人说不尽的艳羡,轻描淡写一句“哪里哪里”
。
卢雨所向披靡的人生遇到的第一道坎,叫邱淮。
“他太可怕了,我从没见过这么超模的人类。”
卢雨说,“他就是那种天资过人还勤勉的人,明明起跑线已经优于百分之九十九点九九,还比这百分之九十九点九九的人努力。”
一度卢雨认为努力是个贬义词,表现出自己的松弛、随性、毫不费力,才是更为高明的炫耀手段,是邱淮令她改变了想法。
遥记当时她不过十来岁,看着已初具风骨的少年在纸上演算着她根本看不明白的公式,淡淡说“绝大多数人的努力程度之低,其实还轮不到拼天赋”
。
这句话卢雨记了很多年。
而让她真的折服,却是因为沈杭。
沈杭是从一所全市第二梯队的区重点考到澄华中学的,虽然在区里名列前茅,放在八仙过海的澄华,成绩依旧不够看。
澄华中学有着极强的成绩鄙视链,就算是学费高昂的国际部,也得对实验班的人毕恭毕敬。
因为在这里,有钱未必能得到别人的信服,但成绩好却可以;接受到精英教育的时间越早,被人尊重的可能性越高。
作为一所兼含初高中的学校,能在初中时期进入澄华,并通过免试直升高中部的学生都是同期的佼佼者,所以他们身上都有着超乎常人的优越感,尤其是在外校生面前,更是恨不得三百六十度无死角展示自己对校园的熟悉,以及有多少同样出身不凡的熟人。
青春期那点虚荣心大同小异,连卢雨也未能幸免。
只是作为班长,她少不得装出几分亲和好相处,将骨子里的傲慢包裹为自信。
她依旧荣居榜首,依旧备受瞩目,依旧是班级里最闪耀的那颗星星,而那时的沈杭籍籍无名,唯一的讨论点在于“她和赵蔓枝关系很好”
。
学生时代校园里的话题人物无非关乎成绩与外貌,赵蔓枝得到优待是因为后者,被学校贴吧暗戳戳评为级花后,沈杭身上的标签就变成了“级花身边的小透明”
。
卢雨第一次留意到她,是高一下学期一次班级数学测验,老师直接拿了高三月考卷给他们做,全班哀鸿遍野。
题目当然很难,许多知识点饶是一直上名师一对一补习的卢雨都不清楚,遑论其他人。
最后成绩公布,150分满分的卷子,绝大多数人都摸不到及格分数线。
而卢雨的113分已然傲视群雄,被老师大肆赞扬,还将她的卷子给全班传看,下课后,一圈圈人围上来,恭维她如何厉害,连高三的最高分也不过128,她就能考113。
卢雨一边满足得不得了,一边假装谦虚说哪里哪里,意外发现,向来两耳不闻窗外事的沈杭,竟也难得来到她桌前。