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第342章(第3页)

我怕什么?有他们在,我甚至可以在副本里横着走!

霍寻静在确保祁乐和石欢蕾彻底被鼓舞者技能感染后,才移开自己的目光,看向何枝。

何枝抬头,恰巧与他四目相对。

鼓舞者力量依旧在运转,却不像在对祁乐和石欢蕾那样直接粗暴,充满侵略性。

而是温柔包容,如暖阳春风。

何枝有过不死玉,比谁都清楚这种被鼓舞者力量激励的感觉。

在头脑混乱时,在心情低落时,在丧失勇气陷入绝境时,鼓舞者力量无疑是最好的精神抚慰剂。

哪怕在正常状态下,被这种力量安抚的感觉,也无异于一次精神上的spa。

但何枝曾经历过一次极端死亡状态,已经完全不受这种力量影响了。

她毫无感觉地移开自己的目光,任由对方眼睛里的黑色火焰慢慢熄灭,变成灰烬。

第482章不眠之夜1

“我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配,简单来说,就是在公有制经济中……”

政治老师忽然停了下来。

他犀利的目光在镜片后一闪而过,盯住了坐在第三排的一个女生。

她双手插在口袋里,身体后仰,光明正大地将双腿翘起,放到了桌子上。

嘴里还嚼着泡泡糖。

政治老师已经很久没有遇到过这种很拽的、在课堂上公然挑衅他的学生了。

他放下书本,拿起两指粗细的教鞭走下讲台,点点对方的桌子。

“何枝同学,你是对我的讲课方式、讲课内容有什么不满吗?”

何枝姿势不变,不紧不慢地咀嚼几下口香糖,才“呸”地一下吐出。

正好命中了前方小胖子同学的后脑勺,他摸了摸黏糊糊的口香糖,回头愤怒地瞪向何枝。

“没有啊。”何枝无所谓地说,“老师,你讲的特别好,真的。虽然,我一句也没听进去。”

安静的课堂内顿时发窃窃私语声和偷笑声。

政治老师先是环视教室一周,压下躁动后,才冷冷地对何枝说,“你给我站起来。”

何枝这才把腿放到桌子

“玉彩中学学生行为规范,第三章第四十五条、第四章第一条,背。”

何枝当然背不出来,但她的嘴的前桌小胖却可以。

小胖举手,在得到政治老师的同意后立刻站起,慷慨激昂地大声背诵。

“上课期间,要遵守课堂纪律,全身心投入学习,认真听讲,积极思考……”

“尊重老师的教学成果,听从老师的教导和安排。不得在课堂上顶撞老师或扰乱课堂秩序……”

政治老师对何枝说:“你违反了两条校规,我作为老师,有权责罚你,教教你什么叫纪律。”

“现在把你的手伸出来。”

何枝伸出自己的手,掌心朝上。

政治老师高高举起教鞭,就要打何枝的手掌心,何枝却在教鞭落下的那一刻忽然抽回手,还向后退了一步。

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