教育研究分会（以下简称特殊教育研究分会），直到2005年它才正式成立[1]，比特殊教育的其他学会晚。当时的情况是，义务教育阶段有中国教育学会特殊教育研究分会，职业教育阶段有残联系统的残疾人职业教育学会，只有高等特殊教育没有相应的学会。在特殊教育发展的早期，高等特殊教育确实比较薄弱，国内也没有几所高校开设特殊教育专业。但20世纪80年代以来，高等特殊教育得到了快速发展，尤其是残疾人高等教育。比如1985年9月，山东滨州医学院医学二系成立，开设了中国第一个专门招收肢体残疾学生的大学本科专业。1987年，长春大学建立了招收盲、聋和肢残三类残疾青年的特殊教育学院。1991年，天津理工大学建立了专门招收聋人的高等工科学院（现名“聋人工学院”）。随后，全国各地陆续建立了多个专门招收残疾青年的特殊教育机构...