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雨停之时(第2页)

那些在节日氛围里暗自滋长、又悄然凋零的、甚至未曾说出口的情愫,无论结局是苦涩还是无疾而终,都让那段原本可能贫瘠乏味的青春,变得异常丰盈、沉重。那些小心翼翼的喜欢,那些无疾而终的暗恋,都是青春账簿上,最浓墨重彩的、无法计算盈亏的支出。

当然,更多的,是仿佛无休无止、循环往复的考试。

月考、期中、期末考……像一次次没有尽头的、西西弗斯推石上山般的轮回。教室后墙上那张巨大的、用红色墨水打印的成绩排名表,像一道无形的、却无比沉重的枷锁,禁锢着教室里每一个人的喜怒哀乐,甚至连空气的密度,都会随着排名数字的变动而改变。

她清晰地记得,自己因为数学最后一道大题的失误,总分跌出前二十名时,那个下午,她怎样借口肚子疼,躲在教学楼最角落那个气味并不好闻的厕所隔间里,咬着嘴唇,无声地、任由眼泪汹涌而出的瞬间。自尊心像脆弱的玻璃器皿,被那个冰冷的数字轻易地击碎。

她也记得,顾屿——那个数理化几乎能拿到令人瞠目结舌的满分,语文试卷却总是凄风苦雨、惨不忍睹的男孩,被周老师用带着惋惜又带着怒其不争的语气点名“偏科严重”时,那微微扬起的下巴,那满不在乎的、甚至带着一丝挑衅的眼神底下,那一闪而过的、连他自己可能都未曾察觉的倔强与……脆弱?

时间,在那三年里,被精准而残酷地切割成一块块,对应着不同的科目,不同的习题集,不同的排名数字。他们对时间的理解,是黑板旁边倒计时牌上日益减少的、触目惊心的红色数字;是窗外那排梧桐树,叶子绿了又黄,黄了又落,周而复始;是摊开的掌心里,怎么也握不住的、名为“青春”的、飞速流逝的沙。

苏轼泛舟赤壁,感叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”那是哲人的浩渺之思。而那时的他们,却常常幼稚地、真诚地恨不得时间能插上翅膀,快些,再快些,好早日逃离这考试的牢笼,这做不完的试卷的围城。如今,真的如愿逃离了,站在所谓的“自由”的彼岸,回望时,却发现,那段被无数考试、排名和压力填塞得满满当当的、看似暗无天日的时光,竟成了记忆里再也回不去的、闪烁着奇异光芒的乌托邦。

三观,在那个时候,像是被无数双看不见的手,强行地、不容分说地塑造着。

来自父母的、带着殷切期望与生活疲惫的唠叨:“未雨,一定要考上好大学,不然就像爸妈一样……”

来自老师的、或语重心长或严厉苛刻的教诲:“你们现在的任务就是学习,其他都是次要的!”

来自同伴的、无形却无处不在的压力:谁这次又进步了十名,谁和谁好像在一起了,谁又被老师批评了……

来自社会的、通过各种渠道渗透进来的、关于“成功”与“失败”的简单粗暴的定义。

什么是好,什么是坏?什么是对,什么是错?仿佛做阅读理解题,无论文章多么曲折隐晦,最后总有一个“标准答案”在参考书上等着你。他们挣扎、困惑、沉默地反抗,又最终在现实坚硬的墙壁上撞得头破血流,然后,带着伤痕,学着用自己的方式,去理解这个复杂而矛盾的世界。

顾屿用他近乎自毁的叛逆,唐梨用她色彩强烈的尖锐,周晓婉用她步步为营的务实,沈墨用她飞蛾扑火般的执着,还有她林未雨自己,用她那无用的敏感与无休止的内心彷徨……都是在那一座名为“青春”的、高温高压的熔炉里,被痛苦地淬炼出的、截然不同的生命形态。

卢梭在几百年前就说过:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”而青春的枷锁,因其新鲜,因其初次戴上,而显得格外沉重,枷锁上的纹路,也格外深刻鲜明。

师生关系,也并非总是和谐的、充满阳光的赞歌。

有周老师那样,试图在应试教育的夹缝中,用诗歌、用文学、用理想主义的光芒,为他们构筑一方脆弱却珍贵的精神家园的引路人。他会在班会上给他们读北岛,读海子,会看着窗外说:“愿你们永葆此间少年气。”

也有只看重分数和升学率,将学生简单粗暴地划分为“优等生”和“差生”、“有希望的”和“没救的”的功利者。他们的眼神像冰冷的探照灯,只停留在成绩单的那几个数字上。

而那些隐秘的、在枯燥课堂和成堆试卷间暗自滋生、像石缝里倔强小草般的情愫,一个看似不经意的眼神交汇,一次手臂无意间的触碰,都能在年轻的心底掀起足以淹没一切的惊涛骇浪。那些欲言又止的夜晚,那些写满了又撕掉的纸条,那些最终大多无疾而终的、被笼统称为“早恋”的情感,是那片灰色调校园里,最鲜活、最生动、最不管不顾的一抹亮色,也是所有疼痛青春文学里,最经典、最催人泪下的素材。

就像塞林格在《麦田里的守望者》里借霍尔顿之口说的:“爱是想要触碰却又收回手。”

那些年,他们伸出去,又因为各种原因——老师的目光、父母的期望、自己的胆怯、对方的沉默——而匆匆收回的手,那悬在半空的、尴尬而失落的手势,构成了青春里最微妙、最心照不宣,也最让人耿耿于怀的风景。

结帮拉派,班级评比,运动会上声嘶力竭、近乎失声的呐喊,文理分科时站在人生第一个真正意义上的十字路口的迷茫、挣扎与最终的抉择……

还有那些如同病毒般在课间十分钟里迅速传播、变异、发酵的八卦新闻,哪个年轻的英语老师和哪个体育老师走得似乎近了些,谁和谁晚自习后被值班老师发现在灯光昏暗的小树林里并肩行走,甚至,关于某个女生“流产”那样惊悚的、未经证实却在窃窃私语中被描绘得有鼻子有眼的流言,都曾是那段单调岁月里最刺激、最让人肾上腺素飙升的谈资。

彼时觉得是天塌下来般的大事,是足以改变人生轨迹的风暴,如今隔着几年的时光回望,不过是青春这出漫长戏剧里,几幕略显狗血、夸张,却又仿佛必不可少的桥段。是背景音里,一阵突兀却增添了戏剧性的鼓点。

他们也曾叛逆过,或者说,试图叛逆过。

在某个心情压抑到极点的晚自习后,跟着周浩,学着电影里的样子,笨拙地翻过不算高的围墙,钻进学校后街那家烟雾缭绕、空气污浊的网吧。在《英雄联盟》或《穿越火线》的虚拟世界里,挥霍着过剩的、无处安放的精力与荷尔蒙,用虚拟的枪声和胜利,麻醉着现实里的失落与迷茫。

MP3里,那有限的存储空间,被许嵩、汪苏泷、徐良的歌曲塞得满满的。那些旋律简单、歌词直白、带着淡淡忧伤和文艺腔调的歌曲,仿佛唱尽了他们所有说不出口的、缠绕在心头的千回百转的心事。

“你灰色头像不会再跳动,哪怕是一句简单的问候……”

“你的爱被埋葬,恨被收藏,痛应该原谅……”

这些歌词,成了他们那一段青春最精准、最无可替代的注脚。那些旋律,至今在某些街角店铺不经意间响起,仍能像一把神奇的钥匙,瞬间开启时空之门,将她猛地拉回那个穿着宽大丑陋的蓝白色校服、戴着白色耳机线、望着窗外梧桐树叶飘落就能发呆一个下午的、十六七岁的自己。

跟外校联考时,那种微妙的、“一致对外”的集体荣誉感和对外部世界既好奇又畏惧的窥探;认识新朋友时,从陌生到熟悉,那种小心翼翼又满怀欣喜的、像打开一份未知礼物的过程……所有这些,好的,坏的,光明的,晦暗的,甜蜜的,疼痛的,如同被打翻的调色盘,所有的颜色混杂在一起,最终搅拌、发酵、沉淀,酿成了那一杯名为“高中三年”的、滋味复杂到言语难以形容的、浓烈的酒。

而这一切的一切,波澜壮阔又细微无声的三年,如今,仿佛都被压缩,被提炼,最终浓缩在了她手中这张轻飘飘的、小小的明信片上,浓缩在了“青春是场终将放晴的雨”这句看似轻描淡写、实则重若千钧的话里。

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